Tag Archives

Archive of posts published in the category: Praxis
Jun
24

Jakob Muth-Preis für inklusive Schule geht erstmals an ein Gymnasium

Der im Jahr 2009 ins Leben gerufene „Jakob Muth-Preis für inklusive Schule“ geht in diesem Jahr erstmals an ein Gymnasium. Als eines der ersten Gymnasien in Deutschland hat sich das Geschwister-Scholl-Gymnasium in Pulheim (NRW) vor drei Jahren dafür entschieden, Kinder mit besonderem Förderbedarf…

Mai
25

Handbuch Behindertenrechtskonvention

Auf der Seite der Bundeszentrale für politische Bildung kann das „Handbuch Behindertenrechtskonvention: Teilhabe als Menschenrecht – Inklusion als gesellschaftliche Aufgabe“ für 4,50 € bestellt werden. Autorinnen sind Theresia Degener und Elke Diehl.

Nov
27

Lesenlernen bei Kindern mit besonderen Bedürfnissen

Die Arbeitsgemeinschaft „Das S-Kind im Unterricht“ des „SSR für Wien“ stellt auf ihrer Website www.s-kind.info Informationen zur Gestaltung des Unterrichts von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zur Verfügung. Der Schwerpunkt liegt auf dem Bereich Lesen, wobei von einem erweiterten Lesebegriff ausgegangen wird. Auf der Website finden…

Jul
29

Bundesweite LISA-Bildungskampagne: Ampelsignale zeigen Förderbedarf

Der Lernserver der Universität Münster bietet zusammen mit dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) allen deutschen Schulen die kostenlose Analyse der Rechtschreibkompetenz ihrer Schüler an. Ampelsignale zeigen den individuellen Förderbedarf auf. Weitere Informationen hier.

Jul
12

Einmischen – Mitmischen

Ein neues Projekt unseres Vereins „Heilpädagogik im Netz e.V.“, welches in Kooperation mit der Fachhochschule Köln und der Kokobe Köln-Süd durchgeführt wurde (und weiter wird), ist am Wochenende veröffentlicht worden: „Einmischen – Mitmischen: Politik ist für alle“. Es handelt sich dabei um ein…

Jun
26

Unterrichtsmaterial Mathematik

Drei unserer alten Dominos zum Mathematikunterricht gibt es noch im Archiv!